苏翊鸣拿下第六金成全孩子,是父母给孩子最
精读妈：几乎所有优秀的孩子，都是朝着自己的目标去奋斗，再变得优秀起来的。
作者：小小韦（爸妈精读作者）
2月18日，今天是苏翊鸣18岁的生日。
2月15日，还有3天才满18岁的苏翊鸣，获得了男子大跳台的金牌，成为中国最年轻的冬奥金牌获得者，为中国队获得了本届冬奥会的第六块金牌。
其实苏翊鸣在第三跳落地之后，从单板滑行到最后完全停下的这一阶段，险些撞到了场边的“防护墙”。
赛后苏翊鸣透露，原因是当时自己一直在看着场边的父母。
他眼含泪水说：“我真的特别特别激动，他们能来到现场，跟我一起分享我人生中最特殊、最神圣的一个瞬间。”
他还坦言，今天夺金的瞬间背后，离不开自己的父母，“如果没有他们，就没有我，就没有今天的我。”
其实，孩子的任何一种优秀，都不是凭空而来，这背后凝聚着父母的心血和鼓励。
从某种意义上说，孩子优秀，离不开父母的成全。
爱，没有标准答案，每对父母都在用自己的方式爱着孩子。
但每一位父母的出发点都是一样的，都在竭尽全力成全孩子的未来。
成全孩子，只因孩子其实就是他自己
黎巴嫩诗人纪伯伦说：“你的孩子，其实并不是你的孩子，他是生命对自身的渴望而生的子女。他借你而来，却非因你而来。”
孩子其实就是他自己。
他虽然是由父母带到这个世上来的，但是当他到这个世上的那一秒，他就是他自己。不属于任何人。
而父母在孩子到来时，被赋予了一个不可逃避的使命，就是帮助这个孩子成为他自己。
苏翊鸣13岁时，他的妈妈曾经回答一位记者的问题：能否接受孩子成为滑雪职业选手？
苏妈妈表示要接受孩子的坚持，哪怕看到孩子训练摔倒会心疼，也不会想让孩子放弃把自己的爱好变成工作，因为孩子太喜欢，太爱好了。
在苏翊鸣夺冠后，苏妈妈在赛前给自己儿子写的一封信也在网上公布。
里面苏妈妈就说到，有人问她，就这么一个宝贝儿子，怎么舍得让他去练这个高难度动作还很容易受伤的运动？
5年后的苏妈妈还是一如既往地表示，因为孩子太热爱了，做父母的必须全力支持，让孩子全身心地投入，尽情玩耍。
北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳在《读懂孩子》中提到：孩子的人生属于孩子，孩子的成长需要自我探索，其他人是替代不了，包办不了的。
孩子总得学会从自己的角度认知世界，而父母的使命就是尽可能带领孩子多去探索，多倾听，多感受，多体验，这是孩子成为自己所必需的。
作为父母，请成全孩子的成长，给孩子创造尝试的机会，让他们的天赋被激发，并在以后的人生中，努力成为自己最想成为的样子。
正如苏翊鸣，在即将迎来自己18岁生日的时候，实现了年少时的梦想——成为奥运会的冠军！
首次冬奥之旅，这位“天才少年”收获1金1银，为自己准备了一份独具一格的成人礼。
父母的成全，是孩子优秀的源泉
教育家苏霍姆林斯基所言：如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
正如谷爱凌妈妈在一次接受采访中说到，不一定要求孩子非要考一百分，只要孩子掌握这个知识就好了。
谷爱凌曾经说到，爸爸是哈佛毕业的，妈妈是北大、斯坦福毕业的，爷爷也是斯坦福毕业的，所以自己也一定要考上斯坦福的学校。
但是谷妈妈却认为，孩子上什么学校都不重要，只要上自己特别喜欢的，更重要的是一辈子都不放弃学习。
在谷爱凌参加自由式滑雪女子大跳台决赛金牌的第三跳前，谷妈妈曾经和她通电话，建议她跳空中转体动作，这样可以力争银牌。
但是谷爱凌执意要放手一搏，跳的高难度动作，谷妈妈也是一脸淡定：“OK，这是你的比赛，那就好好享受它。”
因为谷妈妈意识到，成全孩子的意愿很重要，当孩子愿意的话，她就会加入，并努力去做。
父母在这个过程中，只需要帮助孩子坚定目标，做好自我管理，努力去实现目标。
美国著名心理学家麦克利兰认为，任何人都有一种成就动机。
对孩子来说，努力的动机，就是他们明确的目标和想法，这种充足的内驱力，让他们更主动、更积极。
几乎所有优秀的孩子，都是朝着自己的目标去奋斗，再变得优秀起来的。
所以，成全孩子，让孩子有了努力的目标，就像有了一件武器，可以在无限的时空与未知的威慑下，使信心有着源泉，使未来有着希望。
成全孩子，父母可以这样做
《陪孩子终身成长》中曾说到，无条件的爱、价值感、终身成长的心态是父母给予孩子最好的礼物。
因此，建议父母从以下三点做起，帮助并成全孩子。
首先，尊重孩子的选择。
《无问西东》有一个场景让我印象深刻，就是沈光耀去千里之外读书。
他的妈妈说：“当初你要到这里来读书，你父亲和我都没有反对。因为我们希望你能享受人生的乐趣。”
后来沈光耀要去从军，妈妈也只是希望他体会人生的乐趣，包括结婚生子，不是为了替她增添孙子，仅是希望能够享受为人父母的乐趣。
这位无私的母亲，即便不舍，也是用大爱成全自己的儿子，因为这是孩子作为独立的个体，去选择自己想要的生活。
在这样的家庭教育下长大的沈光耀，变得正直、善良、有担当。
心理学家认为，追求受尊重，这是一种积极的心态，是每个正常人的普遍心理需要，也是一个人奋发进取、积极向上，实现自我价值的内驱力。
父母尊重孩子的选择，满足孩子的真实需求，才会让孩子的内心深处充满十足的动力，朝着前方不断努力奋进。
其次，允许孩子犯错。
尹建莉曾说过：童年需要“试错”，需要孩子“不听话”。
因为不允许孩子犯错误，犹如不允许学走路的孩子摔跤，是以暂时的、表面的完美取代长久的、内在的完善。
抗疫英雄钟南山院士，小时候曾经拿本应交给学校食堂的钱，去买了零食。
他父亲知道后，说了一句：“南山，你好好想一想，你这样做来骗我们，到底做得对不对。”
钟南山院士说，父亲的话让他受益终生，从此把做老实人说老实话当作人生信条。
只有当父母内心建立起允许孩子犯错的意识，才会放手让孩子去尝试、去体验，让孩子学会面对自己的错误，最后还要帮助孩子做一个反思。
正如教育家总结很多育儿书籍得出的道理：父母“刻意地教”远不如孩子“自发地学”。
然后，共情孩子的付出和努力。
苏翊鸣在赛后解释自己梦想成真的原因：“一旦找到自己热爱的事情，就尽最大努力去完成目标，因为努力永不骗人。”
而苏妈妈在给自己儿子的信中也所说到：
“你最应该感谢的是你自己，正是你从4岁起永不言弃，造就了现在更强大的自己，也让你可以更从容地面对人生中扑面而来的一切境遇。”
苏妈妈现场看到孩子夺冠后热泪盈眶，她懂得孩子为了实现奥运冠军梦想，付出了无数的努力，甚至自己的生命。
她也懂得，孩子更希望看到自己努力的过程被得到认可，而不是最后的结果。
作为父母应该知道，学会表扬孩子成绩结果的同时，要更注重孩子努力的过程，同时也表达对孩子的期许。
孩子知道自己努力的过程得到了肯定，故而会愈发的努力，争取下一个更大的成功。
父母对着孩子总说：“我爱你！”
可是说一千遍我爱你，也不如一个小小的支持、尊重、肯定，更能让孩子感觉到爱。
最好的爱，是成全孩子。
父母既看到孩子最真实想法，懂得孩子为之而付出的努力，也能无条件地支持孩子，从而点醒和激发孩子前行的信心和动力。
其实放眼望去，那些幸福、快乐、成功的孩子，大部分的家庭环境，都是如此，不是吗？
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