全球化背景下,听世界各地的建筑师们讲述不

MarmolRadzinger.ImageMarcGoodwin建筑是一种异质性的实践：是什么造就了世界各地的建筑师ArchitectureasaHeterogenousPractice:WhatistobeanArchitectAroundtheWorld由专筑网邢子，小R编译虽然建筑本身具有普遍性，但在世界各地的日常实践中仍有差异，从建筑师的专业要求和责任，当地环境、历史和建筑习俗，到当地的优先事项和面临的挑战，均受到各种因素的影响。在一个全球化的世界中，建筑似乎变得更加统一，那么当地的背景和特点如何塑造建筑环境呢？这篇文章挖掘了建筑行业内的共同点和差异性。建筑师们拥有相似的教育背景，并了解自身所处的文化、历史和地理环境，他们在世界各地工作，在高度多样化的背景下创作出了堪称典范的建筑，全球化和信息的快速传播使建筑越来越国际化。然而，背景和建筑环境的多样性使得建筑实践具有差异性，全球的挑战在各地以特殊的方式被解决，建筑师们面临着不同的优先事项。在ArchDaily，我们的编辑和撰稿人分布在世界各地，以下对一系列问题的回答代表了他们对所居住国家的建筑行业的洞察。教育背景和职业TheEducationalBackgroundandtheProfession

MADArchitectsStudio.ImageMarcGoodwin全世界的建筑师都接受类似的教育，以相同的参考和价值观为标志，在理论或技术重点之间有一定程度的差异。虽然各国的专业要求不同，但整个建筑教育的一个共同点是学术和实际操作之间的差异，Archdaily的读者、编辑团队和知名建筑师都对此表示遗憾。在欧洲，与艺术界类似，建筑教学侧重于其西方的历史和发展，低估了这个范围之外的重要因素，一体化的建筑市场和各国之间劳动力和学生流动性的增加，以及欧盟采取的标准化措施，正在塑造建筑教育和实践中的共同经验，欧洲建筑师委员会定期对整个欧洲的职业进行全面分析。在你们国家，建筑教育的重点是什么，建筑师的责任是什么？Antonia（智利）：在智利，建筑曾经是一个非常精英化的职业，在一些机构中，教育的重点仍然是设计非凡的建筑，而不顾资源的使用。Fernanda（智利）：我认为我们正面临着这样一个时刻：更多的人意识到建筑不仅仅是建筑和施工，还有很多生产和提供建筑的方式。15年前，建筑师主要是概念性的思考者，而今天的建筑学教育同时注重于建筑师如何在政治、通讯媒体、教育和创业方面为社会做出贡献。Christele（黎巴嫩）：在我看来，黎巴嫩的建筑教育相当多样化，尽管它没有涵盖该领域所有的当代问题。建筑起初受到法国美术学院的启发，这些年来，这个行业面临着许多障碍，特别是随着工程类建筑师的崛起。Hana（黎巴嫩）：[关于建筑师作为起草人]不幸的是，在许多情况下，建筑师没有完成足够的现场考察和检查，从而让项目经理或承包商来进行材料规格的制定。Kaley（美国）：[选择一个特定的职业道路]在学术界和建筑实践之间产生了巨大的差距，毕业后，学生们往往会对日常工作的内容感到惊讶。Eduardo（巴西）：建筑师的受众面很小，主要从事住宅或企业项目的工作，而且由于收费很低，建筑师通常把项目发展成一个执行项目，缺乏细节。建筑师或工程师通常负责施工现场。Fabian（阿根廷）：一般来说，有一种趋势是更多地

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