孩子不听话打不打了解孩子的成长关键期,就

晚饭时，奶奶特意给涛涛做的圆圆的小煎饼，涛涛也很开心，张开小手要吃，奶奶把小饼掰开加了一块奶酪，“好香啊，给涛涛吃”，谁知涛涛挥舞小手，又哭又闹，还把奶奶递过来的小饼打到了地上，涛爸见状生气了，告诫涛涛不准把食物扔到地上，涛涛哭得更凶了，还把碗也扔了出去，奶奶很尴尬，一顿好好的晚餐弄得不愉快……是孩子太任性了吗？该不该揍？其实这也许是孩子正处在成长的关键期，他很需要家长的帮助或者说成全。

01你真的了解你的孩子吗？

在孩子成长过程中，父母很多时候会遇到类似情况，有的认为孩子故意和大人作对，直接胖揍一顿，有的认为孩子性格有问题，严厉的批评教育，有的不知该如何和孩子相处，手足无措。如果家长尊重孩子的自然发展规律，通过观察和了解孩子的这些外在行为，探求孩子的心理密码，走进他们的内心世界，在成长的关键期给予帮助，那么孩子在童年时期就会奠定一生的幸福基础。这是我最近看的一本书《关键期关键帮助》中的观点，作者是著名儿童教育专家李跃儿，她结合十几年的幼儿教育教学经验，解读了孩子执拗行为背后潜在的原因，为我们打开了一扇通往儿童内心世界的大门，帮助我们从本质上认识孩子。

02你对待孩子的态度，决定教养方式，从而养育出不同的孩子

我们都爱自己的孩子，但养育孩子的方式各不相同。大多数父母养育孩子，只是延续自己父辈们的教养方式，简单粗暴。或者习惯将自己的意识强加给孩子，打着我这是为你好的旗号，因此造成了各种各样的养育问题。比如下面的几种：1、孩子是我的玩具洋娃娃父母心情好时，会把孩子打扮成小公主，帅气小王子，自己看着开心，带出去也有面子，很多人夸奖。心情不好时，会拿孩子当出气筒，对他发火，孩子不懂父母为什么会变成这样，以为是自己犯错了让父母不开心，于是学会看父母脸色，长此以往，会让孩子自卑或者人格扭曲，长大后对社会缺乏信任感。2、孩子就是一张白纸在户外经常碰到带宝宝的家长，指着周围，不厌其烦的告诉宝宝：“宝宝，这是树，这是花……，快看，这是蝴蝶”家长可能在想，我好辛苦，好有耐心的教宝宝学知识，孩子的眼神被迫跟着家长的手指方向移动，但也许孩子此时正在观察着其他的事物。很多家长都认为孩子就是一张白纸，只顾着不停的往上填充东西，父母越勤快，孩子接受的东西越多，最后，他们会逆来顺受，缺乏创新意识。3、孩子是小麻烦，总无理取闹孩子翻箱倒柜，破坏家里的物品，稍有违反他意愿的事情就大哭大闹，在外吵着要买玩具，撒泼打滚，你有没有生气吼他，言语威胁“你在这样不听话，我就不要你了”，甚至动手打,家长发怒时，会把孩子当麻烦，这对孩子来说，无疑比天塌下来还要可怕。他们长大后，会认为自己是被人爱，被人需要的吗？4、孩子就是个小祖宗家里养的不是孩子，是个小祖宗，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。只要孩子开口，父母能力范围内，会毫不犹豫满足孩子。孩子以为全世界都应该这样对待他，长大以后受挫能力太差，稍有不顺心的事情发生，他们就是怀疑人生，并且容易一蹶不振，很难适应集体生活。孩子不是家长的附属品，借用黎巴嫩著名诗人纪伯伦的诗句让我们静下来思考：你的孩子不是你的，他们经你所生，却不属于你；你可以给他们你的爱，但不能给他们你的思想，他们要有自己的思想。正如教育专家李跃儿所说：孩子是一颗种子。我们应该把孩子作为一个有思想、有感情、有情感的高级生命来看待，我们要走进他们的内心世界，探求儿童的心理密码，在这颗种子成长的关键时刻给予帮助。

03怎样探求孩子的心理密码？如何在关键期给予关键帮助？

1、什么是关键期?一颗种子的生长，有发芽，抽叶，开花，结果这样的不同阶段，每个阶段都需要不同的天气、土壤环境配合，需要人们适时给它灌溉、施肥、搭架、授粉来帮助它顺利成长。孩子也是一样的。在孩子0-7岁的成长过程中，也是有阶段性的，慢慢发展他们的观点、立场、思维模式和行为模式。每一个阶段重点发展某一项功能，我们就把这一个时期，称为某一个关键期也叫敏感期。2、孩子的成长要经历哪些关键期?在孩子成长过程中，主要有个四个关键期（1）安全关键期(0-1岁)、（2）探索物品关键期(0-2岁)，它又包括口的敏感、手的敏感期、腿的敏感期、空间建构敏感期、因果关系敏感期、永久客体敏感期。（3）探索事物与人的关系(执拗期)（2~3岁）（4）探索文化关键期（3~7岁）这些关键期是上天恩赐孩子最好的礼物，是孩子的宝贵成长时机，家长如果帮助孩子顺利的度过敏感期，孩子的心智水平便上升到一个新的层面。3、怎样解读关键期，父母应该怎么做？（1）0-1岁帮助孩子建立安全感小宝宝从妈妈的子宫来到人间陌生的环境，会充满不安。刚出生的婴儿会通过在子宫形成的听觉、嗅觉拼命寻找熟悉感，妈妈的声音，情绪，温暖的怀抱，包裹他的小被子，这些都慢慢给婴儿安全感。我们不要频繁改变周围环境和抚养人，以免造成宝宝缺乏安全感紧张哭闹。（2）0-2岁探索物品关键期A.为什么宝宝为见什么啃什么？宝宝见啥咬啥，手指、衣服、被子、文具，很多家长为此而苦恼不已，其实这是口的敏感期的正常表现。宝宝啃到不同的物品，感受物品的形状，材质，硬度，形成最早的认知。家长不用紧张，只需要把宝宝喜欢啃的东西消毒，危险的东西收起来就可以了。不要束缚孩子的手，或者制止孩子啃东西，让孩子满足探索的感知，他们就会顺利的度过这个敏感期。B.为什么宝宝爱玩食物，抓东西，撕书撕纸？如果你发现宝宝吃饭时要自己抢勺子，试图自己吃饭，还把食物抓起，揉搓，拍打，先别急着制止！你应该感到高兴，因为孩子进入了手的敏感期，这是一种进步。这时，他正试图发现、感受物体形态及其改变。曾经我家小苹果特别喜欢撕纸巾，一盒的抽纸，一会功夫就扯碎并且扔得到处都是，为此还挨过爷爷的打。其实我们只要把贵重的物品和危险物品收起来就好了，要给孩子用手探索的自由，换个角度想，是一件物品重要，还是孩子心智的发展重要呢？C.宝宝不走平常路怎么办？孩子学会走路了，家长肯定很兴奋，孩子对走路也是无限痴迷，他们走路还不太稳，但是专挑一些斜坡、台阶、坑洼不平坦的地方走，真是又气又担心！宝宝真不是故意气父母，只是进入了腿的敏感期，想要感受不同的地方会有什么不同的脚感。家长跟在后面保护就好了，不要制止孩子的探索行为，还可以引导他尝试草地、公路、沙滩的不同感受。但是不要给他穿带响笛的鞋，走路时发出的尖利响声，会打乱孩子对腿的感受和观察。4.为什么宝宝淘气爱捣蛋？宝宝扔碗勺，翻箱倒柜地折腾，开抽屉，衣服都从柜子里拉出来，书从书架上扯下来，很多家长是不是要崩溃。宝宝可以自由行动以后，活动范围扩大了，当发现空间了以后，他们就开始了空间探索。比如，他将摆放整齐的书推到的过程中，他发现可以通过他的手，他的力量，改变一个东西的模式。这样，儿童就会产生自我效能认知，这正是自信的基础。如果一个人童年，没有建构起自我效能认知，长大很很难自信。消消气吧，这只是这个阶段儿童发展的特点，家长可以引导、示范，帮助宝宝把一起把弄乱的东西放回去，让他意识到物体可以移动，带着他重新把东西摆整齐。（3）2~3岁探索事物与人的关系(执拗期)可怕的2岁，为什么经常表现得特别不可理喻?2岁的孩子开始逐渐研究事物和人的关系，但是对现实世界的法则还不能理解，以为什么事情都要以自己为中心，但却常常遭遇挫败，所以，他们经常会大哭大闹。正是因为他们的懵懵懂懂，造成了他们的执拗，也就是进入执拗敏感期。经过很多次碰壁以后，孩子才会逐渐懂得事物与事物之间的关系，以及事物与人之间的关系，知道哪些是自己可以改变的，哪些是不可以改变的。碰到孩子执拗时，家长可能越干预越糟糕，最好的办法就是倾听，平静地等着孩子发完脾气，再安慰孩子，解释事物的本质和关系。孩子慢慢积累一些经验之后，就会懂得规则，执拗的情况就会大大改善。（4）（3~7岁）探索文化关键期为什么孩子变成了话匣子？这时候是孩子语言和词汇量的一个爆棚期，他会把看到的，听到的，复述出来，不厌其烦的讲给父母听，这时候父母一定要耐心，学会倾听，不要打断孩子，对孩子的十万个为什么，要认真对待。这个阶段孩子可能会用好长时间玩一个玩具，谁也不理，专心致至的沉浸在自己的世界里，父母要做的，就是不要去打扰孩子，有些家长一会问要不要喝水，一会让孩子吃水果。要知道，孩子的专注力就是这个阶段培养出来的，这对孩子的一生都有着至关重要的作用。没有人天生会是好父母，我们都在教育孩子这件事上不断的学习。学会尊重孩子，了解孩子的成长规律，观察孩子的行为，透过现象看本质，给予孩子适当的帮助，才能为孩子搭建最早的心智平台。欢迎

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